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班主任工作话细节

[来源: |作者: |日期:2015-12-17 |浏览 次]

教育因美而精彩,教育因爱而永恒。我特别喜欢这句话。的确,在教育活动中,没有爱的教育就好像是一副没有肉体的躯壳。在与学生的交流中,我从未把自已摆在威严的位置上,高高在上,而是跟他们以朋友的身份相处,互相学习,互相监督,相互促进。因此,在相处中我会利用生活中的微小细节来处理我和他们之间的小摩擦。

一、 短信沟通纠正学生行为

在现代信息发达的社会,每位学生都拥有手机,平板电脑等。作为父母,他们不知道这些先进的电子产品会给他们的孩子带来很多的伤害。我记得2004年那年,我班有位学生才买了新手机,新鲜感很强,时刻都在玩手机中的游戏,甚至连我的课他也偷偷地在课桌里玩游戏或看电子书。看到这种情况,我并没有在课堂上对他进行批评。上完课后,我在办公室给他发了这样一条短信:“‘业精于勤荒于嬉,行成与思毁于随’。有兴趣的话哪天和老师决一雌雄,但不是在课堂上。”过了几分钟,我就收到了这位学生的回信:“周老师,谢谢你替我保留了面子,请相信我再也不会在学习时间玩手机了。”经过了几个回合的短信沟通,我觉得该学生的思想已经端正了。大约过了一周,他又给我发了一条短信,说到:“周老师:谢谢你。你的教育和关爱不仅让我改掉了不好的习惯,也让我对英语有了信心,虽然学得不好,但我会尽力的,对此我很感谢你。”

二、以爱动其心,以言导其行——我为学生熬草药。

在我国农村,每年有很多的孩子都不能和他们的父母一起生活,很多的农村孩子从小就和爷爷奶奶,外公外婆一起生活。和老人一起长大的孩子,他们的学习,生活,健康都得不到细微的关心。2004年,我刚接了高一(2)班,在学生开学体检中,我班有9位同学患上了乙肝。其中有一位学生特别严重。当天下午该学生找到我,说想要退学。针对这种情况,我把他叫到办公室问明原因。原来他的父母都在广东打工,家里就只有个妹妹,吃西药太贵,想回家吃草药进行治疗。听了这些话,我心里很不是滋味。长期以来,对于留守孩子们的关爱,我们做得确实不够。在我的耐心劝说下,他终于打消了退学的念头。在后来的日子里,为了治疗,我给他联系了学校的小寝室。在我的空闲时间里,我在家替他把药熬好。两年后,他的病情有了明显的好转。并且在2007年的高考体检中显示为由大三阳变为了阳性,随后顺利的考入了“内蒙古工业大学”。


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