威尼斯学院附中名师工作室-引领辐射促专业发展
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引领辐射促专业发展

[来源:贵州省初中语文罗福权名师工作室简报2020年第3期 |作者:工作室助理 杨灿 罗兵 |日期:2020-07-18 |浏览 次]

——贵州省初中语文罗福权名师作室送培至邰姗姗、肖仕贵、

刘冬燕省级乡村名师工作室

根据《关于开展第五批省级乡村名师工作室建设相关工作的通知》(黔乡名师办)〔2020〕1号)和《省教育厅办公室关于设立省级乡村名师工作室的通知》(黔教办师[2016]88号)文件精神,为了更好地发挥名师工作室的带动辐射作用,促进教师专业成长及名师自我发展,剑河县教科局特邀请威尼斯学院附中副校长、中小学正高级、特级教师,贵州省初中语文名师工作室主持人罗福权参加2020年6月28日在剑河县教科局青少年活动中心举行的邰姗姗、肖仕贵、刘冬燕省级乡村名师工作室启动会暨研修活动,并在活动中为参加此次活动的全体工作室成员、学员做课题为《省级名师工作室制度建设与研修》的专题培训。

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本次专题培训讲座,罗福权主持人将培训要点划分六个方面:

一、目标任务(目标)。名师工作室建设的目标就是要培养一位名师、带动一门学科,引领一个团队、产生一批成果,使名师工作室成为名师名家的孵化地。为了达成这个目标,工作室要通过名师效应提升学校办学的品位和软实力,扩大学校和名师的影响力,探索建立一套科学合理、有利于提升教师队伍专业能力、有利于优秀教师脱颖而出的培养培训机制。

二、建章立制(保障)。罗福权主持人具体向参培人员讲述了工作室的工作规划,工作室说设立的跟岗研究的任务(要求)。

三、研修项目(实践)。罗福权主持人就以下七个研修项目做了具体介绍。1.集中培训,2.跟岗研修,3.网络研修,4.送教送培,5.支教帮扶,6.学科论坛,7.交流分享。

四、引领辐射(作用)。罗福权名师工作室的辐射范围从本专州内各级教育局到各中小学,学科也不仅限于语文,而涉及到中小学各数学、英语、物理等各学科。从2014年至今,累计培训人数达10000人以上。

五、内涵提炼(发展)。罗福权主持人带领工作室成员、学员完成了完成了省级重点课题《拓宽民族地区学生阅读视野,增强阅读思维能力研究与试验》和州级重点课题《初中教师如何在教学中做到初高中语文知识有效衔接的探究》。罗福权主持人2013年的“美文鉴赏推荐——一种切实提高学生语文素养的有效途径”获第一届贵州省中小学(幼儿园)教学成果三等奖,出版专著《中学语文的教学设计探究》。主持人和成员在省级以上刊物发表论文18篇,其中有2篇发表在核心刊物上。

六、考评考核(评价)。罗福权主持人在培训中全方位介绍了工作室的考评方式和方法。

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培训结束后,组织单位剑河县教育和科技局,参培老师们对本次培训做了高度评价:罗福权主持人的讲座内容充实,来源于亲身实践,能将理论和实践相结合,让参训的老师们受益匪浅,达到了培训的目的,得到了参训老师们的好评。

(撰稿人:杨灿)

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